sábado, 27 de septiembre de 2014

Octavo año : Continuamos con Probabilidades.

Clickea en cada link.
http://conteni2.educarex.es/mats/11809/contenido/



Sexto año: Jugar con Polígonos y Teselaciones.

Clickea en cada link:
http://www.juegoseducativosvindel.com/traslacion.swf
http://agrega.educacion.es/repositorio/14062012/8b/es_2012061412_9024837/GE-TR-44/index.html
http://www.wikisaber.es/Contenidos/LObjects/symmetry/index.html
http://www.wikisaber.es/Contenidos/LObjects/axial_symmetry_sim/index.html
http://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1285581005/contido/ma023_oa01_es/index.html
http://docentes.educacion.navarra.es/msadaall/geogebra/figuras/m1traslacion.htm
http://docentes.educacion.navarra.es/msadaall/geogebra/figuras/m10figusimegiro.htm
http://docentes.educacion.navarra.es/msadaall/geogebra/figuras/m3giro.htm
http://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1285581005/contido/ma023_oa04_es/index.html
https://www.youtube.com/watch?v=Q3Feur2f9qY&feature=player_detailpage
https://www.youtube.com/watch?v=FLwMQLl6G98
https://www.youtube.com/watch?v=ON1vmae39rQ
http://www.genmagic.net/mates2/simetria_ca.swf

Séptimo año comenzamos una nueva unidad: Datos y probabilidades.

Comencemos a ejercitar: Clickea en cada link.
http://www.matemath.com/azar/
http://conteni2.educarex.es/mats/11898/contenido/
http://conteni2.educarex.es/mats/11949/contenido/
http://www.juegoseducativosvindel.com/graficos.php
http://www.genmagic.net/repositorio/displayimage.php?album=5&pos=1
http://www.genmagic.net/repositorio/displayimage.php?album=5&pos=12
http://conteni2.educarex.es/mats/11808/contenido/
http://arquimedes.matem.unam.mx/lite/2013/1.1_Un100/_Un_009_PoblacionYMuestra/index.html
http://www.skoool.es/content/sims/maths/Calculate_Probabilities/launch.html
http://www.skoool.es/content/maths/data_handling/index.html

Cuarto año:Comenzamos una nueva unidad Números decimales

Ejercitar los números decimales: Clickea en cada link.
http://ntic.educacion.es/w3//recursos/primaria/matematicas/decimales/menuu1.html
http://www.skoool.es/content/maths/decimal_fractions/index.html
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/eltanquematematico/pizarradigital/NumDec5/decimas/decimas_5_p.html
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/eltanquematematico/pizarradigital/NumDec5/decimas/actividades_d/actividades_d2.html
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/eltanquematematico/pizarradigital/NumDec5/decimas/actividades_d/actividades_d3.html
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/eltanquematematico/pizarradigital/NumDec5/centesimas/centesimas_5cubo_p.html
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/eltanquematematico/pizarradigital/NumDec5/centesimas/actividades_c/actividades_c2.html
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/eltanquematematico/pizarradigital/NumDec5/mas_actividades/mayor/Mayor_que.html
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/eltanquematematico/pizarradigital/NumDec5/centesimas/actividades_c/actividades_c1.html
http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/6EP_Mat_cas_ud2_196/frame_prim.swf
http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/4EP_mate_ud7_comparadecimales/frame_prim.swf
https://www.youtube.com/watch?v=vgrj436JX64

Octavo año.Probabilidades.

Para trabajar durante la clase:
http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1170

lunes, 14 de julio de 2014

Rena. Te dejo guía para tu libro . “Perico Trepa Por Chile”.

Lectura complementaria “Perico Trepa Por Chile”.

I. Lee con atención cada una de las preguntas de selección múltiple

1. ¿A qué género literario pertenece el libro “Perico Trepa Por Chile”?
a) Leyenda b) Texto expositivo c) Cuento d) Novela infantil

2. La autoría de este libro pertenece a:
a) Gabriela Mistral
b) Marta Brunet
c) Marcela Paz-Alicia Morel
d) Paz Molina-Marcela Serrano

3. Además de Perico, ¿quiénes son personajes principales?
a) Fanor Parra, Pietro y Pérez
b) Capitán Miguel Benavente, Pedro Álvarez y Marsopa
c) Mr. Maller, el pioneta y Pancho
c) Pedro Álvarez, Piloto del avión y gringo Smith

4. Podríamos describir a Perico física y psicológicamente como:
a) Un niño de ocho años de pelo corto, valiente y aventurero.
b) Adolecente, inteligente pero tímido.
c) Un niño sureño, pícaro y malicioso.
d) Un niño pequeño, tímido, que no confía en las personas.

5. ¿En qué lugar se desarrollan los hechos?
a) Tierra del Fuego.
b) Región de Magallanes
c) Sur de Chile
d) Todo el territorio nacional.

6. ¿A qué se dedicaba el padre de perico?
a) Agricultor b) Pescador c) Cazador de lobos de mar d) Ovejero

7. ¿Por qué Perico decidió subirse al camión del gringo?
a) Porque quería conocer Chile.
b) Porque estaba aburrido de vivir en el sur.
c) Porque Mirasol iba en el camión.
d) Para arrancar de su padre al perder las ovejas.
8. Perico viajó desde:
a) Tierra del Fuego hasta Santiago.
b) Tierra del Fuego hasta La Serena
c) Tierra del Fuego hasta Arica.
d) Iquique a Tierra del Fuego

9. La oveja regalona de Perico se llamaba
a) Marsopa b) Perica c) Mirasol d) Girasol

10. Lo que Perico creía ser un platillo volador era:
a) Un auto b) Un avión estrellado c) Un satélite d) Una estrella fugaz

11. Perico sólo sabía contar hasta:
a) 50     b) 30     c) 60      d) 1000

12. ¿Quién contrató a perico como pioneta?
a) Mr. Maller  b) Mr. Maker    c) Mr. Jones     d) Mr. Smith

13. ¿Qué sucedió cuando Perico iba a conocer los faros con el viejo amigo del capitán Benavente?
a) Perico no se quiso quedar, y continuó su viaje solo.
b) Perico conoció las historias de los alacalufes.
c) Al llegar a los faros Perico se accidentó una pierna.
d) Marisol se perdió, Perico salió en su búsqueda internándose en el bosque.

14. ¿Quién le prometió a Perico buscar a Marisol y cuidarla hasta que regresara?
a) El Capitán Benavente b) El padre de Perico c) El brujo ermitaño d) “Cara de ratón”

15. ¿Qué historia contó el Capitán Pedro Álvarez a Perico?
a) Mamiña, la niña de mis ojos. b) Cai Cai y Tren Tren c) La Llorona d) Dragón rojo y Viento blanco

16. ¿Quién fue el pirata que robó el avión en Puerto Mont?
a) Cara de gato b) Mr. Maller c) Isaac Junetzy d) Wilson

17. ¿Qué le ocurrió a Perico en la mina de carbón?
a) Se perdió
b) Se hizo amigo de Fanor
d) Conoció a Papirote
d) Nunca fue a una mina
18. En Chillán, siguiendo la pista del pirata del avión 628, Perico…
a) Se lesionó la pierna
b) Conoció la casa de Bernardo O’Higgins.
c) Atraparon al pirata
d) Fue preso.

19. Perico continuó su viaje al norte en compañía de …
a) El capitán Ávalos b) Pérez c) El Marsopa d) El Capitán Álvarez

20. “Mis Chile” era una:
a) Momia b) Vendedora c) Pastora d) Curandera.

II. Responde las siguientes preguntas de desarrollo con letra clara y buena ortografía.
21. ¿Cómo se capturó finalmente al pirata del avión?
…………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
22. Refiérete a 3 lugares de Chile donde estuvo Perico, y de lo que le sucedió ahí.
(Lugar) (Acontecimientos)
1.……………………………………,…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
2………………………………………,…………………..…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3………………………………………,………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
23. Relata, ¿quién era Pietro y qué le sucedió a Perico por viajar con él?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………
24. ¿Con quienes se encontró Perico finalmente al llegar a Arica? Relata brevemente…
....................................................................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
25. ¿Cuál fue a tu juicio el episodio más interesante o entretenido?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

miércoles, 11 de junio de 2014

GUÍA DE REPASO PARA EVALUACIÓN DE MAÑANA JUEVES.

QUERIDOS ALUMNOS,ESPERO QUE TODOS SE ENCUENTREN BIEN DESPUÉS DEL TEMPORAL DE AYER.NOS VEMOS MAÑANA.Los quiero mucho.
DISCULPEN POR molestarlos con esta guía,pero para el que desee repasar:
GUÍA  DE REPASO  Matemática Sexto  año.
Prof. Susana Opazo O.

Números Decimales

Nombre………………………………………………………………………..Fecha…………………
Objetivo de la Clase: Resolver problemas y Operaciones con números decimales.
RECUERDEN: LOS EJERCICIOS COMBINADOS SE RESUELVEN:
1.- PARÉNTESIS.
2.- MULTIPLICACIONES Y DIVISIONES DE IZQUIERDA A DERECHA.
3.- ADICIONES Y SUSTRACCIONES DE IZQUIERDA A DERECHA.

1.- Resuelve:



a)       3,74 x 0,1

b)       74,53 x 0,01

c)       645,8 x 0,01

d)       (35,85 + 42,28) – (1,48 + 1,75)

e)       (98,3 + 47,24) – (7,843 + 3,475)

f)        (41,36 + 12,68) – (3,68 + 2.006)

g)       3 x 28,146 + 1,2

h)      9 x 43,78 + 2,9

i)         94 x 0,04 + 21,7

j)         3,18 + 2,4

k)       0,27 x 3,59

l)        45,78 : 1000 =

m)    651,3 : 100=

n)      98 : 7=

o)      54,34 : 3 =

2.- Resuelve los siguientes problemas.

a)       En una competencia de 200 metros planos, Enrique registró 22,45 segundos; Mario 22,54 segundos; Esteban 22,48 segundos y Raúl 22,51 segundos. ¿Quién llegó en segundo lugar?

b)       ¿Cuántos trozos de 0,8 m de largo se pueden obtener con 24,8 m de cinta?

c)       De una botella de bebida de dos litros y medio se ha consumido 0,75 litros, entonces, ¿cuántos litros todavía no se consumen?

d)       Si una hormiga mide de largo 0,3 cm. ¿Cuál sería su largo si se amplía al triple? ¿Cuál sería su largo si se amplía al doble?

e)       Si un Kg. de queso vale $ 2.653. ¿Cuánto deberá pagar la señora Carlota por 0,250 Kg. de queso?

f)        Si se reparten 405,6 L de jugo en botellas de 0,6 L, ¿cuántas botellas se llenan?

g)       ¿Cuántos trozos de 0,7 m de largo se pueden obtener con 10,5 m de cinta?

h)       Si se reparten 505,6 L de jugo en botellas de 0,5 L, ¿cuántas botellas se llenan?


i)         Si un Kg. de queso vale $ 7.800. ¿Cuánto deberá pagar la señora María por 0,450 Kg. de queso?

jueves, 29 de mayo de 2014

Sexto año. Guía de 5 y 6 ,para los que no asistieron a clases.

GUIA DE APRENDIZAJE Nº5  Matemática Sexto  año.
Prof. Susana Opazo O.

Números decimales


Nombre…………………………………………………………………………..………..Fecha…………………
Objetivos de la Clase: Dividir números decimales por 10, 100, 1000. Dividir números decimales por naturales
Divide y comprueba en tu cuaderno. Anota los cocientes  en la guía.
Dividir números decimales por 10, 100, 1000


1 a.       1,3 ÷ 10 = _____

1 b.       6,5 ÷ 100 = _____

2 a.       2,6 ÷ 10 = _____

2 b.       8,2 ÷ 100 = _____

3 a.       2,5 ÷ 100 = _____

3 b.       3,2 ÷ 100 = _____

4 a.       7,3 ÷ 100 = _____

4 b.       9,9 ÷ 10 = _____

5 a.       2,4 ÷ 10 = _____

5 b.       8,6 ÷ 100 = _____

6 a.       4,9 ÷ 100 = _____

6 b.       5,8 ÷ 100 = _____

7 a.       1,9 ÷ 100 = _____

7 b.       6,1 ÷ 100 = _____

8 a.       0,5 ÷ 10 = _____

8 b.       9,2 ÷ 100 = _____

9 a.       4,2 ÷ 100 = _____

9 b.       8,9 ÷ 100 = _____

10 a.      9,8 ÷ 10 = _____

10 b.    9,5 ÷ 100 = _____


Dividir números decimales por naturales



1 a.       18,7 ÷ 4 = ______

1 b.       28,83 ÷ 6 = ______

2 a.       3,41 ÷ 4 = ______

2 b.       5,3 ÷ 5 = ______

3 a.       3,33 ÷ 5 = ______

3 b.       1,3 ÷ 4 = ______

4 a.       12,40 ÷ 2 = ______

4 b.       22,2 ÷ 8 = ______

5 a.       19,5 ÷ 2 = ______

5 b.       5,79 ÷ 2 = ______

6 a.       13,44 ÷ 4 = ______

6 b.       22,59 ÷ 4 = ______

7 a.       8,56 ÷ 1 = ______

7 b.       23,67 ÷ 9 = ______

8 a.       20,6 ÷ 5 = ______

8 b.       14,86 ÷ 2 = ______


División números naturales por 10,100,1000



1 a.       169 ÷ 1000 = _____

1 b.       22,4 ÷ 100 = _____

2 a.       925 ÷ 10 = _____

2 b.       840 ÷ 100 = _____

3 a.       646 ÷ 1000 = _____

3 b.       687 ÷ 100 = _____

4 a.       710,7 ÷ 1000 = _____

4 b.       190,6 ÷ 100 = _____

5 a.       578 ÷ 10 = _____

5 b.       787,7 ÷ 10 = _____

6 a.       673 ÷ 10 = _____

6 b.       856,7 ÷ 1000 = _____

7 a.       17 ÷ 1000 = _____

7 b.       506 ÷ 10 = _____

8 a.       171 ÷ 10 = _____

8 b.       873,1 ÷ 1000 = _____

9 a.       738 ÷ 1000 = _____

9 b.       786 ÷ 1000 = _____

10 a.      984 ÷ 10 = _____

10 b.    658 ÷ 10 = _____




GUIA DE APRENDIZAJE Nº6  Matemática Sexto  año.
Prof. Susana Opazo O.

Números decimales


Nombre…………………………………………………………………………..………..Fecha…………………
Objetivos de la Clase: Dividir números decimales por naturales. Multiplicar decimales.

Divide y comprueba en tu cuaderno. Anota los cocientes  en la guía.
Dividir números decimales por naturales



1 a.       3,9 ÷ 3 = _____
 

1 b.       6,8 ÷ 2 = _____
 

2 a.       4,2 ÷ 2 = _____
 

2 b.       4,0 ÷ 4 = _____
 

3 a.       5,4 ÷ 6 = _____
 

3 b.       7,5 ÷ 5 = _____
 

4 a.       9,8 ÷ 2 = _____
 

4 b.       6,3 ÷ 9 = _____
 

5 a.       4,0 ÷ 2 = _____
 

5 b.       4,5 ÷ 3 = _____
 

6 a.       8,5 ÷ 5 = _____
 

6 b.       7,8 ÷ 3 = _____
 

7 a.       4,8 ÷ 8 = _____
 

7 b.       6,4 ÷ 4 = _____
 

8 a.       2,5 ÷ 5 = _____
 

8 b.       3,6 ÷ 3 = _____
 

9 a.       0,9 ÷ 9 = _____
 

9 b.       8,1 ÷ 3 = _____
 

10 a.      3,5 ÷ 5 = _____
 

10 b.      7,5 ÷ 3 = _____



Multiplica en tu cuaderno. Anota los resultados o productos  en la guía.



1 a.       0,49 × 0,2 = ______

1 b.       2,1 × 0,3 = ______

2 a.       8,46 × 0,5 = ______

2 b.       3,00 × 0,5 = ______

3 a.       3,59 × 0,9 = ______

3 b.       10,66 × 1,72 = ______

4 a.       5,33 × 0,9 = ______

4 b.       2,0 × 1,83 = ______

5 a.       0,5 × 0,7 = ______

5 b.       4,57 × 1,71 = ______

6 a.       10,53 × 0,2 = ______

6 b.       10,57 × 0,57 = ______

7 a.       7,47 × 0,19 = ______

7 b.       0,03 × 1,84 = ______

8 a.       7,60 × 1,98 = ______

8 b.       8,2 × 1,75 = ______








Calendario de evaluaciones 6°año



viernes, 16 de mayo de 2014

Guía Geometría Octavo año.

GUIA DE APRENDIZAJE   Matemática Octavo  año.
Prof. Susana Opazo O.

Geometría


Nombre………………………………………………………………………..Fecha…………………
 
Resuelve en tu cuaderno, anota la fórmula correspondiente, realiza todas las operaciones.
1.- Calcula el perímetro de las siguientes circunferencias:
1.       El radio de una circunferencia es 9,5 m. Calcula su perímetro.
2.       El diámetro una circunferencia es 5.9 m. Calcula su perímetro.
3.       El diámetro una circunferencia es 1.2 m. Calcula su perímetro.
4.       El diámetro una circunferencia es 9.4 mm. Calcula su perímetro.
5.       El diámetro una circunferencia es 8.1 m. Calcula su perímetro.
6.       El diámetro una circunferencia es 5.8 cm. Calcula su perímetro
7.       El radio de una circunferencia es 6 mm. Calcula su perímetro.
8.       El radio de una circunferencia es 5.6 cm. Calcula su perímetro.
9.       El radio de una circunferencia es 7.2 mm. Calcula su perímetro.
10.   El diámetro una circunferencia es 3.7 m. Calcula su perímetro
11.   El radio de una circunferencia es 5.6 mm. Calcula su perímetro.
12.   El diámetro una circunferencia es 2 mm. Calcula su perímetro
13.   El diámetro una circunferencia es 8.3 m .Calcula su perímetro
14.   El diámetro una circunferencia es 2.6 cm. Calcula su perímetro
15.   El diámetro una circunferencia es 1.9 cm. Calcula su perímetro
16.   El diámetro una circunferencia es 9.3 m.  Calcula su perímetro