Sexto año. Guía de 5 y 6 ,para los que no asistieron a clases.

GUIA DE APRENDIZAJE Nº5  Matemática Sexto  año.

Prof. Susana Opazo O.

“Números decimales”

Nombre…………………………………………………………………………..………..Fecha…………………

Objetivos de la Clase: Dividir números decimales por 10, 100, 1000. Dividir números decimales por naturales

Divide y comprueba en tu cuaderno. Anota los cocientes  en la guía.

Dividir números decimales por 10, 100, 1000

1 a.       1,3 ÷ 10 = _____

1 b.       6,5 ÷ 100 = _____

2 a.       2,6 ÷ 10 = _____

2 b.       8,2 ÷ 100 = _____

3 a.       2,5 ÷ 100 = _____

3 b.       3,2 ÷ 100 = _____

4 a.       7,3 ÷ 100 = _____

4 b.       9,9 ÷ 10 = _____

5 a.       2,4 ÷ 10 = _____

5 b.       8,6 ÷ 100 = _____

6 a.       4,9 ÷ 100 = _____

6 b.       5,8 ÷ 100 = _____

7 a.       1,9 ÷ 100 = _____

7 b.       6,1 ÷ 100 = _____

8 a.       0,5 ÷ 10 = _____

8 b.       9,2 ÷ 100 = _____

9 a.       4,2 ÷ 100 = _____

9 b.       8,9 ÷ 100 = _____

10 a.      9,8 ÷ 10 = _____

10 b.    9,5 ÷ 100 = _____

Dividir números decimales por naturales

1 a.       18,7 ÷ 4 = ______

1 b.       28,83 ÷ 6 = ______

2 a.       3,41 ÷ 4 = ______

2 b.       5,3 ÷ 5 = ______

3 a.       3,33 ÷ 5 = ______

3 b.       1,3 ÷ 4 = ______

4 a.       12,40 ÷ 2 = ______

4 b.       22,2 ÷ 8 = ______

5 a.       19,5 ÷ 2 = ______

5 b.       5,79 ÷ 2 = ______

6 a.       13,44 ÷ 4 = ______

6 b.       22,59 ÷ 4 = ______

7 a.       8,56 ÷ 1 = ______

7 b.       23,67 ÷ 9 = ______

8 a.       20,6 ÷ 5 = ______

8 b.       14,86 ÷ 2 = ______

División números naturales por 10,100,1000

1 a.       169 ÷ 1000 = _____

1 b.       22,4 ÷ 100 = _____

2 a.       925 ÷ 10 = _____

2 b.       840 ÷ 100 = _____

3 a.       646 ÷ 1000 = _____

3 b.       687 ÷ 100 = _____

4 a.       710,7 ÷ 1000 = _____

4 b.       190,6 ÷ 100 = _____

5 a.       578 ÷ 10 = _____

5 b.       787,7 ÷ 10 = _____

6 a.       673 ÷ 10 = _____

6 b.       856,7 ÷ 1000 = _____

7 a.       17 ÷ 1000 = _____

7 b.       506 ÷ 10 = _____

8 a.       171 ÷ 10 = _____

8 b.       873,1 ÷ 1000 = _____

9 a.       738 ÷ 1000 = _____

9 b.       786 ÷ 1000 = _____

10 a.      984 ÷ 10 = _____

10 b.    658 ÷ 10 = _____

GUIA DE APRENDIZAJE Nº6  Matemática Sexto  año.

Prof. Susana Opazo O.

“Números decimales”

Nombre…………………………………………………………………………..………..Fecha…………………

Objetivos de la Clase: Dividir números decimales por naturales. Multiplicar decimales.

Divide y comprueba en tu cuaderno. Anota los cocientes  en la guía.

Dividir números decimales por naturales

1 a.       3,9 ÷ 3 = _____

 

1 b.       6,8 ÷ 2 = _____

 

2 a.       4,2 ÷ 2 = _____

 

2 b.       4,0 ÷ 4 = _____

 

3 a.       5,4 ÷ 6 = _____

 

3 b.       7,5 ÷ 5 = _____

 

4 a.       9,8 ÷ 2 = _____

 

4 b.       6,3 ÷ 9 = _____

 

5 a.       4,0 ÷ 2 = _____

 

5 b.       4,5 ÷ 3 = _____

 

6 a.       8,5 ÷ 5 = _____

 

6 b.       7,8 ÷ 3 = _____

 

7 a.       4,8 ÷ 8 = _____

 

7 b.       6,4 ÷ 4 = _____

 

8 a.       2,5 ÷ 5 = _____

 

8 b.       3,6 ÷ 3 = _____

 

9 a.       0,9 ÷ 9 = _____

 

9 b.       8,1 ÷ 3 = _____

 

10 a.      3,5 ÷ 5 = _____

 

10 b.      7,5 ÷ 3 = _____

Multiplica en tu cuaderno. Anota los resultados o productos  en la guía.

1 a.       0,49 × 0,2 = ______

1 b.       2,1 × 0,3 = ______

2 a.       8,46 × 0,5 = ______

2 b.       3,00 × 0,5 = ______

3 a.       3,59 × 0,9 = ______

3 b.       10,66 × 1,72 = ______

4 a.       5,33 × 0,9 = ______

4 b.       2,0 × 1,83 = ______

5 a.       0,5 × 0,7 = ______

5 b.       4,57 × 1,71 = ______

6 a.       10,53 × 0,2 = ______

6 b.       10,57 × 0,57 = ______

7 a.       7,47 × 0,19 = ______

7 b.       0,03 × 1,84 = ______

8 a.       7,60 × 1,98 = ______

8 b.       8,2 × 1,75 = ______

Calendario de evaluaciones 6°año

Seguir practicando,decimales.

http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/ladivision_cd/iniciar_pd.html

Ejercitar division de decimales

http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/matematicas6/division_decimales_6/division_decimales_6.html

División de números decimales por 10, 100, 1000

A practicar 6° año.http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/divi_deci/divi_deci_p.html

Octavo año Geometría.

Francisco,aquí te dejo lo pedido.

Guía Geometría Octavo año.

GUIA DE APRENDIZAJE   Matemática Octavo  año.

Prof. Susana Opazo O.

“Geometría”

Nombre………………………………………………………………………..Fecha…………………

 

Resuelve en tu cuaderno, anota la fórmula correspondiente, realiza todas las operaciones.

1.- Calcula el perímetro de las siguientes circunferencias:

1.       El radio de una circunferencia es 9,5 m. Calcula su perímetro.

2.       El diámetro una circunferencia es 5.9 m. Calcula su perímetro.

3.       El diámetro una circunferencia es 1.2 m. Calcula su perímetro.

4.       El diámetro una circunferencia es 9.4 mm. Calcula su perímetro.

5.       El diámetro una circunferencia es 8.1 m. Calcula su perímetro.

6.       El diámetro una circunferencia es 5.8 cm. Calcula su perímetro

7.       El radio de una circunferencia es 6 mm. Calcula su perímetro.

8.       El radio de una circunferencia es 5.6 cm. Calcula su perímetro.

9.       El radio de una circunferencia es 7.2 mm. Calcula su perímetro.

10.   El diámetro una circunferencia es 3.7 m. Calcula su perímetro

11.   El radio de una circunferencia es 5.6 mm. Calcula su perímetro.

12.   El diámetro una circunferencia es 2 mm. Calcula su perímetro

13.   El diámetro una circunferencia es 8.3 m .Calcula su perímetro

14.   El diámetro una circunferencia es 2.6 cm. Calcula su perímetro

15.   El diámetro una circunferencia es 1.9 cm. Calcula su perímetro

16.   El diámetro una circunferencia es 9.3 m.  Calcula su perímetro

Octavo año Ejercitar Unidad 3 Geometría.

Ejerciten y luego consultan las dudas.
http://proyectodescartes.org/PI/materiales_didacticos/M_B3_Circunferencia-JS/index.html

Séptimo año Ejercitar Unidad 3 Potencias.

Ejerciten y luego las dudas me las consultan.

http://proyectodescartes.org/PI/materiales_didacticos/M_B1_Potenciacion-JS/index.html

Sexto año a ejercitar Unidad 3 Números decimales.

Ejerciten y cualquier duda me consultan.

http://proyectodescartes.org/PI/materiales_didacticos/M_B1_Adicion_Decimales-JS/index.html

Unidad 3 Potencias. Séptimo año.

Unidad 3 Geometría 8 ° año. Aqui están las actividades del jueves y viernes.

Evaluaciones 6° año

Fecha de Evaluaciones Mayo

•Jueves 15: Evaluación Ciencias.

•Martes 20: Evaluación El Terror del sexto B

•Miércoles 28: Evaluación Historia.

•Viernes 30: Evaluación Inglés Unidad 2.

Evaluación Lenguaje.

Queridos alumnos de 6° año.
Mañana Evaluación Lenguaje: Sinónimos y Uso del diccionario.
Recuerden llevar diccionario.

Mis angelitos aquí está la famosa guía.

GUIA DE REPASO Matemática Sexto  año.

Prof. Susana Opazo O.

                              

                               

3.- Calcula:

7 8

×

1 2

=

5 6

×

1 5

=

2 5

÷

1 2

=

1 7

÷

3 5

=

4.- Indica la respuesta correcta:

1   de  6  =

3        9

4   de  5  =

6        10

2   de  8  =

4        12

2   de  300=

3       

4   de  810=

9       

6   de  640=

8       

5.- Cambia a número mixto:

9/ 5=

17 / 6=

35 / 4=

7/ 3 =

19 / 6 =

24 / 5 =

6.- Resuelve las siguientes situaciones problemáticas.

a)       Carlos  suele trabajar 35 1 / 3 horas a la semana. La semana pasada, estuvo ausente 5 3 / 4 horas. ¿Cuántas horas trabajó?

b)       Carolina  tiene un bolsa de maní de 1 kilo y se comió1/4, ¿cuánto maní le queda en la bolsa?

c)       Juan  corrió 6 3 / 4 km el lunes y 3 1 / 2 km el domingo. ¿Cuántos kilómetros corrió los dos días?

d)       Lorenzo y Bastián usaron dinero que tenían ahorrado para comprarle una nueva jaula a su hámster. Si Lorenzo puso 1/4 del precio total de la jaula y Bastián puso 5 / 20. ¿Quién aportó más dinero?

e)       Constanza recorrió en bicicleta un quinto de kilómetro en la mañana y luego en la tarde, el resto de la distancia que le quedaba para completar el kilómetro. ¿Qué fracción corrió en la tarde?

f)        Marcela tiene dos trozos de tela de igual ancho, uno de 3  2 / 4  m de largo y otro de 2 1 / 2  m de largo. Si los cose de manera que mantiene el ancho de la tela, ¿De qué largo quedará el trozo cosido?

g)       María  compró 2 kg de paltas. Le regaló la mitad a su vecina y ella se comió 1 / 4 de lo que le quedaba. ¿Cuántas nueces le quedan a María?

h)       Hay 18 3 / 4 metros de tela en un rollo. Si se usan 3 2 / 3 metros, ¿cuánto queda?

i)         En el recreo, los 120 estudiantes de una escuela son de 6° básico. De ellos, tres séptimo juega fútbol, un cuarto juega basquetbol y el resto conversa. ¿Cuántos estudiantes hacen deporte?

j)         Al cine asisten dos sextos del total de estudiantes a ver una película de terror, un décimo a ver una película animada y dos quintos a ver una película en 3D. ¿Qué fracción del total de estudiantes asiste al cine?

k)       El curso de la profesora Rojas estudió Lenguaje  1 / 4 de día y Ciencias 1 / 3 de día. ¿Qué fracción del día hicieron otra actividad?

RECUERDEN   EL PREMIO.